Activity for the quarantine no.9

Good day, dear students!

Esperando todos estén bien. Les informo que esta es la última semana en la  abordaremos temas de salud y cuerpo humano, por lo que les recomiendo que se pongan al corriente con todas sus actividades, ya que con ellas se evaluará su carpeta de experiencias, que será su libreta de apuntes. Es muy importante que siempre anoten el número de actividad y la fecha. Y recuerden que si tienen dudas me las pueden escribir en este mismo blog.

Para terminar con la lectura de I'm too ill les pido que impriman o copien en su cuaderno la hoja de ejercicios que encontraran a continuación y que contesten cada uno de ellos, por favor cuando se te pida que dibujes, hazlo con imágenes grandes y a colores. Gracias a todos y todas por su participación y paciencia. Stay at home and be safe!

Haz clic aquí 👇🏼

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/short-stories-im-too-ill-worksheet.pdf

Activity for the quarantine no. 8

Hello dear students!

El día de hoy continuaremos trabajando con los temas sobre la salud por lo que debemos seguir las siguientes instrucciones:

1. Da clic en el siguiente enlace e imprime o copia en tu cuaderno la hoja con la lectura I'm too ill.

👉🏼 I'm too ill. Lectura

2. Subraya con rojo todas las frases que indiquen enfermedad.

3. Subraya con azul, todas las frases que indiquen consejo o remedio para una enfermedad.

4. Te pido reflexiones sobre cuál es la mejor manera de cuidar tu salud y mantenerte sano y recuerda ponerle la fecha a cada ejercicio que hagas, ya que es la manera en que te voy a evaluar.

Te mando un gran abrazo y espero que continúes sano y feliz. 😀🖐🏼

Activity for the quarantine no. 7

Dear Students:

El día de hoy continuaremos con temas de salud. Las actividades de hoy son muy sencillas . Solo sigue las siguientes indicaciones:

1. Da clic en el link que pondré a continuación .

2. Aparecerá una pequeña historia que se titula "I'm too ill" .

3. Primero abre la pestaña que dice "preparation" y juega varias veces el juego de vocabulario sobre enfermedades.

4. Observa cuidadosamente el video por lo menos tres veces. Pon mucha atención a la pronunciación y piensa sobre qué enfermedad podría estar aquejando al niño, y qué le recomendarías para ayudarlo.

5. Escribe en tu cuaderno tres consejos que le darías al niño, en estos tiempos en los que sus síntomas son muy delicados.

Ejemplo:

You should see a doctor, immediately

Si tienes dudas, puedes escribirlas en este mismo blog. Las contestaré lo más rápido posible .

Stay Safe!

Video: I'm too ill

Important information!!!!

Hello Dear Students! 

Bienvenidos otra vez al blog de inglés. Espero que se encuentren todos y todas muy bien. El día de hoy empezamos con nuestro trabajo a distancia. Les recuerdo que estaré actualizando mi blog los lunes,  miércoles y viernes. Por lo pronto hoy solamente les pediré que en su cuaderno pongan la fecha de hoy y con letra muy Grande escriban como se sienten hoy. El mensaje es en inglés por lo que les doy un ejemplo :

Today I feel GRATEFUL. (Hoy me siento agradecida). 

Les mando un gran abrazo y todo mi cariño hasta que nos volvamos a ver.

With Love

Teacher Larissa 💟

Activity for the quarantine no. 6

Good day students! 

El día de hoy continuaremos trabajando con el mismo video, pero esta vez nos enfocaremos en el aparato respiratorio (respiratory System ):

1.Saca la información del aparato respiratorio que viene en el video.

2. Escríbela en tu cuaderno.

3. Imprime o dibuja el esquema del aparato respiratorio 

4. Colorea y pega en tu cuaderno.

5. listo!

Haz clic aquí para obtener la imagen 👇🏼
Respiratory System

Activity for the quarantine no.5

Hello dear students!

El día de hoy trabajaremos con la información que viste en el video sobre el cuerpo humano, por lo que te voy a pedir que hagas lo siguiente :

1. Observa el video con cuidado, sobre todo en la parte donde se explican las funciones del aparato circulatorio (Circulatory System) .

2. Imprime el esquema del aparato circulatorio que te pongo en el link de abajo.

3. Pega en tu cuaderno el esquema y escribe la información que viste en el video sobre las funciones del aparato circulatorio.

4. Colorea tu esquema y escribe la fecha.
👉🏼 click here for the Circulatory System